学科の雰囲気はどんな感じですか？ 英語が好きな学生が集まり、アットホームな雰囲気で勉強をしています。定員が80名と少なめなこと、女性の比率が際立って高い（約7割）ことなども、そんな雰囲気の要因かもしれません。留学を目指して早いうちから猛勉強をしている人もいれば、クラブ活動を熱心にしている人も。教員と学生がすぐに親しくなることができるのも、いいことです。将来のことで悩みがあったり、学習の方法が分からなかったりすると、ゼミの先生がすぐに相談に乗ってくれます。 どのような専門分野がありますか。 まず、英語という言葉を学問的に追求する「言語研究」、英語教育の方法や言語習得を学ぶ「英語教育」という分野があります。英語に興味があって専門的に英語を学びたい・使えるようになりたい、また良い英語教師になりたい人のためのカリキュラムが用意されています。さらに、将来の進路を考える上で重要な分野の科目、たとえば、「通訳・観光英語」「ビジネス英語」「国際交流」の分野があります。このような進路で活躍したい人のために、第一線で活躍してきた教員、実務経験豊かな教員から学ぶことができます。 どのようなカリキュラムですか。 実用英語力を身につけるための少人数の必修科目を1年次から3年次まで連続して履修します。また、主に1年次と2年次には全学共通教養科目や第二外国語科目を履修します。2年次と3年次には専門分野の講義を受講します。また、2年次・3年次にはインターンシップや留学などに参加する学生が多く、その経験をさらに授業に活かしていきます。3年次と4年次には少人数の演習（ゼミ）によって、専門分野の指導教員から直接指導を受け、「卒業プロジェクト」にまとめます。 どのような英語教育がおこなわれていますか。 英語運用能力を鍛える授業は、常に少人数の達成度別クラス編成を行っています。1年次は10名程度、２年次は10−20名程度のクラスに分け、そこで、「読む」「書く」「聞く」「話す」の4技能を徹底的に鍛えます。達成度はTOEICによって測定し、学期ごとにクラスを再編成することで、常に適切なレベルのクラスで学ぶことができます。また、授業そのものを英語で行うことで、実際に英語に慣れることができます。クラス以外にも、E-Cube（近畿大学英語村）、半期・通年留学、海外インターンシップなどによって、総合的に高い運用能力をめざします。 高校時代にどのような英語学習をしたら良いでしょうか。 高校時代には学校の授業を大切にしてください。特に、授業で学ぶ「文法」と「語彙」は、大学で身に付けるさらに高いレベルの英語力の基盤となる大切な知識です。基盤のないところには何も作り上げることができません。最近は「文法の学習は不要だ」という極端な意見を聞くことがありますが、「旅行で役立つ英会話」レベルでよいのならともかく、自由に考えを述べたり議論したりできる英語力をめざすなら、高校までの英文法をしっかりと自分のものにしていることが大切です。 どのような教員が授業を担当するのでしょうか。 学問的背景をもつ教員と実務経験豊かな教員がバランスよく所属しています。言語学、コミュニケーション学、応用言語学といった学問分野の教員のほか、国際的に活躍してきた元ジャーナリスト、 NGOのリーダー、企業の貿易経験者、元通訳者の教員などが専任教員として日々の授業を担当します。さらに、多くのネイティブ、ノン・ネイティブの非常勤教員がそれぞれの専門分野の授業を行います。 留学を考えているのですが。 多くの学生が在学中に留学できるように制度を整備しています。1学期のみ留学する「セメスター留学」と1年間を通して留学する「通年留学」の制度があります。優秀な学生には留学中の学費免除の制度もあります。毎年、3年生を中心に、約30名が留学しています。本学科の留学先はアメリカとオーストラリアですが、外国語・外国文学専攻が実施しているイギリス留学にも参加することもできます。 海外インターンシップとはどのような制度ですか。 インターンシップとは企業や団体で一定期間の就業体験をする制度です。これを海外で行うのが海外インターンシップです。近畿大学では就職部が中心となってカナダ、オーストラリア、中国でのインターンシップが行われていますが、英語多文化コミュニケーション学科では、これに積極的に参加していきます。また文芸学部にも国内・海外でのインターンシップ制度があります。